幼儿园走廊环境布置：班牌2

标签：走廊,环境布置,班牌   类别：楼梯与走廊   浏览次数：9219次

一、设计意图：孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋

标签：小班教案,科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：9217次

目标　　1.积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。　　2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。　　准备：　　1.在品尝区增添跳跳糖和小勺子。　　2.在场地上画个大嘴巴图案。　　3.红、黄、蓝、绿..

标签：小班体育教案,幼儿跳跃   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：9215次

幼儿园不织布自制玩教具制作:牛仔布贴 各种动物

标签：牛仔布贴,不织布玩教具,自制玩教具   类别：编织布艺   浏览次数：9215次

幼儿园手工制作：手偶

标签：手工制作,手偶   类别：纸制品制作   浏览次数：9214次

    端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。       香囊内有朱砂、雄黄、香药等一些中药，外包以丝布，清香四溢

标签：端午习俗,香囊   类别：社会教育   浏览次数：9214次

一、教学设计　　（一）设计意图　　幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材，设计

标签：幼儿园大班英语教案,《tiger or cat》   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：9214次

分享是幼儿的亲社会行为之一，是促进幼儿与他人良好交往的有效途径，是幼儿社会发展的基础性行为，是适应群体生活的一种重要方式，同时也是幼儿个体亲近群体、克服自我中心的有力手段。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关社会领域的论述中也指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作禾吩享，有同情心等。分享为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。

标签：学会分享,享受快乐   类别：社会性发展   浏览次数：9213次

幼儿园环境布置墙面：月相的变化

标签：墙面布置,月亮,科学探索   类别：活动室布置   浏览次数：9212次

幼儿园玩教具制作：布艺制作——蔬菜

标签：玩教具制作,布艺制作,蔬菜   类别：编织布艺   浏览次数：9211次