文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。

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升入大班后，孩子们似乎真的长大了，不但个子长高了，而且可能受到周围成人的教育和鼓舞，自我意识也增强了，当看到孩子们吃饭有进步，我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”，“嗯，因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听，这就是孩子们自我意识的体现。

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孩子，犹如朵朵浪花 在奔腾的大海里 落下去又冲上来 在阳光下，折射出绚丽多彩的盈光。 孩子，是娇嫩的花朵 有的含苞欲放， 有的早已迎接清晨的曙光， 每一朵花都美丽清新可爱。

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一二三四五五个猫咪捉老鼠。一个追，两个堵，另外两个敲大鼓，吓得老鼠钻出洞。小猫咪，把眼瞪，齐心协力来捉鼠。啊呜――啊呜――可恶老鼠被抓住。

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爸爸像天， 妈妈像地， 爸爸和妈妈， 是片小天地。 蓝蓝的天， 青青的地， 宝宝像小鸟， 飞来又飞去。

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国旗：瑞典

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幼儿游戏课件 整理玩具

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幼儿故事：老祖父和孙子

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还是在小时候，那时我妈妈是一名幼儿老师，在那个年代的农村是没有幼儿园的，我妈妈是在我家旁边的小学里教学前班，所以从小我就陪着妈妈去学校，那个时候不懂，每当看着妈妈抱着其他孩子，我就在一旁哭，感觉我的妈妈被别人抢

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亲爱的孩子们，当我提笔开始写下这封信的时候，脑海中总是会想起一句话，“每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝”。就是这么简单的一句话，却是我心里不会熄灭的灯塔，我信奉它，不仅因为它时刻提

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