儿歌：露珠

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岗位职责： 1、热爱教育事业，喜爱孩子，能与幼儿进行良好的沟通； 1、负责各类大中小市场活动内容策划、对活动进行全程监控和执行；对活动的节奏和风格有良好的把握； 2、熟知思维课程、并进行创新、可以在活

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     据中国之声《央广新闻》报道，日前，由北京师范大学中国公益研究院撰写、联合国儿童基金会和中国政府合作的《中国儿童福利政策报告(2012)》新鲜出炉。报告指出，随着

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现在社会发展快，孩子通过不同方面都学习到了正确的社会道德修养。本来这是好事，但是让家长没想到的是，修养道德高过几张的尴尬时常发生。

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　　　　“请你告诉我，我该走哪条路？”　　　　“那要看你想去哪里？”猫说。　　　　“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。　　　　“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。　　　　——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》　　

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　　孩子成绩不理想？孩子学校里遇到挫折？家长们听了心里着急，但是老师也很着急！但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通！家长与老师配合得越好，教育就越成功！　　　　孩子的成长好比一面多

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幼儿教师教学随笔：指导你“艺术”地批评孩子 幼儿教师随笔：指导你“艺术”地批评孩子一般来说，在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要

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活动目标 1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。 2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。

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爱玩儿是孩子的天性，每当孩子尽情玩耍的时候，就是他们最开心的时候，所以说，在幼儿园里，孩子们每天最开心的时刻就是进行户外活动的时间了，当然也是老师最担心的时候。老师们总是担心孩子玩得兴奋而会发生意外。所以，每次

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一、问题的提出:进入80年代以来，各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势，即重视幼儿创造力的培养。从我国目前培养幼儿创造力的理论和实践看，多侧重于学方法的研究与改革。在这里我们根据社会性因素对创造力的影响等研究成果，提出一些增强幼儿创造力的建议。

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