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一群关注孩子健康成长的教师们,将一个关注孩子心理健康、致力于使孩子们获得健康心理能力与技巧的课程——比比课程,与一个与孩子的心理特点相契合的表达系统——图画故事书,有机、有效地联系在一起,使它们相辅相成,互为促进,不禁使我们感叹于教师们对教育的责任,感叹于教师们对儿童的尊重,感叹于教师们对儿童健康发展的期望。
标签:图画书,情绪课程 类别:语言教育 浏览次数:3132次
教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。
标签:幼儿园半日活动,流程设计与思考 类别:教学互动 浏览次数:3132次
幼儿园大班语言说课稿:耷拉着耳朵的小兔子
幼儿园大班语言说课稿:耷拉着耳朵的小兔子
标签:幼儿园大班语言说课稿,耷拉着耳朵的小兔子 类别:精选说课 浏览次数:3132次
幼儿故事:叫醒春天
新年已经过去好久,天气还是非常、非常冷。树木仍然光着脑袋,小河仍然紧紧关着冰做的门,大地也是光秃秃的,连一棵绿草、一朵小花都看不见。
标签:幼儿故事,叫醒春天 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:3132次
幼儿园小班语言教案:认识立体图形
活动目标:1、认识立体图形的名称和形状。2、锻炼观察力。活动准备:1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。2、有儿自备食物。3、图画制、彩笔。活动过程:1、出示长方体、正方体、圆柱体、三角柱体和球体的
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3132次
多元智能大班生成活动设计――语言活动“家“
设计意图: 大班幼儿已具备初步的审美观知识整合资料,他们在幼儿园的一日生活中,时不时会蹦出一两句充满诗意的句子,让我产生记录下来的愿望。加之幼儿对琅琅上口的儿歌特别感兴趣,我也把儿歌教学当作锻炼幼儿口语表达能力..
标签:大班语言活动 评价 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3131次
亲情树
为了使托班幼儿尽快的适应幼儿园的生活,也为了使家长更快地了解孩子在园的日常活动状况。利津县陈庄镇中心幼儿园托班的小朋友和父母举行了一次亲子活动―全家共绘亲情树。活动中,在绘制好的亲情树上,父母和孩子的手印粘贴在..
标签:亲子活动 类别:新闻资讯 浏览次数:3131次
水果标识:梨1
水果标识:梨1
标签:水果标识,梨 类别:生活常识 浏览次数:3131次
儿歌童谣――礼物
美丽的鞋子, 漂亮的毛衣, 是妈妈送给我的 礼物。 写封信儿, 寄出包裹, 是我送给灾区 小朋友的礼物。 儿歌童谣――礼物
标签:礼物 类别:儿歌 浏览次数:3131次
幼儿英文歌曲:Do you like?
幼儿英文歌曲:Do you like?
标签:幼儿英文歌曲,Do you like 类别:儿童歌曲 浏览次数:3131次