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幼儿园托班语言教案：温暖的家
标签：幼儿园托班语言教案,温暖的家 类别：幼儿园托班语言教案 浏览次数：3915次
幼儿园托班社会教案：熊宝宝不要哭
幼儿园托班社会教案：熊宝宝不要哭
标签：幼儿园托班社会教案,熊宝宝不要哭 类别：幼儿园托班社会教案 浏览次数：3915次
漫谈主题活动课程
要设计一个好的主题活动课程并不容易，因为它的目标和内容，既要符合现实性，又要对儿童经验有一定的挑战性。
标签：幼儿园主题活动,主题活动课程 类别：课程模式 浏览次数：3915次
幼儿园环境布置：墙面布置——开心乐园
幼儿园环境布置：墙面布置——开心乐园
标签：环境布置,墙面布置,动物 类别：活动室布置 浏览次数：3915次
幼儿园生活环境布置：什么时候洗手？
幼儿园生活环境布置：什么时候洗手？
标签：幼儿园生活环境布置,洗手 类别：生活环境 浏览次数：3915次
植物角里乐趣多——教育教学随笔三则
植物角里乐趣多——教育教学随笔三则
标签：植物角,乐趣多,教育教学,随笔 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3914次
幼儿园大班计算活动：警车巡逻记
幼儿园大班计算活动：警车巡逻记
标签：幼儿园,大班,计算活动,警车,巡逻记 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3914次
美妙的声音 动听的故事
经常听一些妈妈说，自己很想讲好故事，可话一出口，连自己都觉得不好听，不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力，将他们带入美妙的故事情境之中。
标签：资源共享,美妙的声音,动听的故事 类别：资源共享 浏览次数：3914次
帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合，从幼儿出发，在真正尊重幼儿需要的基础上，设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说，教师应充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活；就家庭方面来说，家长应充分相信孩子的能力，给予孩子情感支持与应对挑战的机会，积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签：入园准备,家园合作策略 类别：入园准备 浏览次数：3914次
一个哈欠引出的话题
集体活动结束后，孩子们正在做自选活动，我也加入到他们中间。玩得正高兴，我忍不住打了个哈欠，泪水充满了眼睛，我急忙取出手绢来掩饰这不雅的一幕。 “老师你怎么哭了？”细心的吴静问到。“我没哭啊。”“没哭，你怎么擦眼..
标签：一日生活即课程 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3913次