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幼儿园玩教具制作:印章 你需要以下备品: 2块长方形的粉色橡皮、圆珠笔(红色.蓝色.绿色)、纸板、白纸、剪刀。 1、将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形,在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线。..
标签:大班美术,拓印,刻章 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4037次
《幼儿园环境创设指导与实例》评介
幼儿园环境是幼儿的“第三位教师”,对幼儿的发展有着十分重要的作用。如何设计幼儿园环境是每个幼儿园、每位幼儿教师必须面临的任务。
标签:幼儿园环境创设,指导与实例 类别:环境创设 浏览次数:4037次
幼儿园大班美术教案:向日葵
活动目标:1. 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。2.欣赏梵高作品《向日葵》,体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。活动准备:1.自制PPT。2.炫彩棒,毛笔,调色盘。活动过程:一、欣赏《向日葵》,
标签:大班教案,美术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4037次
幼儿园家园联系栏布置:美丽家园
幼儿园家园联系栏布置:美丽家园
标签:幼儿园家园联系栏布置,美丽家园 类别:家园联系栏 浏览次数:4037次
多方合作 快乐衔接——浅谈幼小衔接工作
孩子进入大班就面临着再过一学年,就会升入小学开始新的学习与生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为人学做好心理准备。
标签:多方合作,快乐衔接,幼小衔接工作 类别:幼小衔接 浏览次数:4037次
幼儿园小班亲子游戏:幼儿园亲子游戏方案
标签:幼儿园亲子,游戏方案 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4037次
浅谈在活动区活动中师幼行为互动的策略
随着教育的不断改革,幼儿园的教育也从单一向多元化发展,教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来,逐步向以幼儿为主体,教师为主导的教育模式中迈进,幼儿成为活动的主体,教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
标签:师幼行为互动的策略,活动区活动 类别:教学互动 浏览次数:4036次
生活空间――冰棍为什么要用棉被盖着?
卖冰棍的叔叔阿姨,怕冰棍很地化掉,总是用棉被把放冰棍的箱子盖得严严实实的。因为棉被在冬天可以保暖,在夏天又要可以隔热。夏天,冰棍箱上盖了棉被,太阳就不能直接晒着箱子。外边的热气就不容易传到冰棍箱子里去,冰棍就化..
标签:生活空间,冰棍 类别:生活百科 浏览次数:4036次
幼儿园小班社会活动:新年愿望
幼儿园小班社会活动:新年愿望 设计意图: 在新年到来之际,幼儿园处处洋溢着新年的气息。在听了故事《新年愿望》后,有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这一活动的想法。本次活动以“小熊的心愿”为线索,让幼儿..
标签:幼儿园小班社会活动 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4036次
幼儿故事:贪吃的小猴
幼儿 故事 贪吃的小猴
标签:幼儿故事,贪吃的小猴 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4036次