一、幼儿表现： 　　TT是个小班的孩子，初次见TT是在家访的时候，那时的他在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外婆身后。

标签：个案分析,幼儿孤僻行为   类别：观察记录   浏览次数：5457次

哗啦啦 　　哗啦啦， 　　下雨啦！ 　　春天来到啦！

标签：文学欣赏,儿歌,哗啦啦   类别：儿歌   浏览次数：5457次

观察资料：应对大班幼儿的告状行为 　　观察时间：20xx年3月24日 　　观察地点：活动室 　　观察对象：黄萍如 　　观察目标：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。 　　观察实例：

标签：幼儿园大班,观察记录,告状行为   类别：观察记录   浏览次数：5457次

幼儿园家园栏布置：家园树

标签：家园联系栏,家园树   类别：家园联系栏   浏览次数：5456次

实施挫折教育中家长易犯的两个错误 错误一：家长不帮孩子总结败因

标签：家园共育,挫折教育   类别：资源共享   浏览次数：5456次

案例 嘉嘉是班上一名特别的孩子，无论干什么，她总是提不起兴趣。

标签：积极主动性   类别：观察记录   浏览次数：5456次

标签：家园共育,家庭教育   类别：教育理念   浏览次数：5456次

幼儿教学反思 对主题活动内容选择的思考

标签：教学反思,主题活动,内容,选择,思考   类别：教学反思   浏览次数：5455次

昆虫是具有独特魅力的生物，它们虽然身材娇小，却蕴藏着巨大的能量，能够灵活地运用触觉活动口角，巧妙地操纵双手，在羽翼的作用下来回飞行。

标签：夏季,昆虫   类别：教学互动   浏览次数：5455次

“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言，实习场是一种基本的学习环境，教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”

标签：实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设   类别：教学互动   浏览次数：5455次