活动目标：通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班，能高兴地等待妈妈来。活动准备：毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”活动过程：感知体验 ●通过“猴宝宝哭了

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活动目标：1、仔细观察画面，理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化。2、积极参与讨论，感受爱与被爱的快乐，知道学会爱是件幸福的事。活动准备：ppt课件、霸王龙、小甲龙胸饰、小图书。活动过程：一、 激趣引疑，

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一、活动目标1、理解故事内容和形象特点，体验大熊和小动物之间的情感发展脉络。2、通过质疑、想象、表演续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，引导幼儿积极的交流，主动表述。3、理解拥抱的含义，懂得相互宽容

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活动目标：1观察了解报纸的基本情况，知道报纸向人们提供信息，为生活提供方便。2通过报纸的二次利用，变废为宝萌发环保意识。活动准备：报纸人手一份.魔术箱一个.报纸剪辑本.磁带一份。活动过程：（幼儿围坐在老师周围）

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活动目标：1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。2、乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。活动准备：1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。2、已消毒的碗、勺子活动过程：一

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一、活动目标：1．教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。2．引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。3．使幼儿体验帮助别人的快乐。二、活动准备：1．日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿观察梧

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《Sunny English》Teaching Guide The degree of progress of hour of lesson: Co Co article Lesson:2 2004-11-18..

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幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠

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活动目标： 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。活动准备： 1．视频：《卖烧烤的小女孩》。2．社会各

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设计意图：教育即生活，生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前教育幼儿园的课程中，往往看似常见、简单的小事，其中却蕴涵着丰富的知识和教育价值。“糖不见了”这种现象在幼儿生活中经常可以看见，但是幼儿从来没有真

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