导语：近日，多个省市出台整治幼儿园小学化的措施，“去小学化”的动作常有，可过度幼教依然触目惊心，担心孩子输在起跑线的心理，让家长与学校合谋，为孩子从一开始就制定最苛刻的学习计划，但这其实并无益处，反而会害了孩子。

标签：过度幼教,累死在起跑线    类别：教育理念   浏览次数：2781次

活动目标： 　　1.倾听故事，理解并说出辛巴勇敢行为表现 　　2.感受好朋友间的友情

标签：幼儿园中班,语言活动,狮子王辛巴   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2781次

标签：幼儿歌曲   类别：儿童歌曲   浏览次数：2780次

活动目的: 1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根 2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品 3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望 活动准备： 礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜、..

标签：小班科学活动   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2780次

培养教师的沟通智慧 在家长工作中，我园注重培养教师的沟通智慧，为教师提供“家长工作要诀”，并定期举办“案例研讨会”和“家长工作畅谈会”，给予教师方法上和心理上的指导和支持。 一、家长工作要诀 不少年轻教师在家长..

标签：教师,沟通,智慧   类别：管理策略   浏览次数：2780次

幼儿园资源共享 电视 孩子 影响

标签：幼儿园资源共享,电视   类别：资源共享   浏览次数：2780次

幼儿园环境布置墙面：夏天

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随着幼儿园二期课改的深入，幼儿教师越来越注重研究我们的教育对象——-幼儿。因为教师认识到，“教学的意义是教学生学习，不是教学生知识，而是教学生学知识，知识只是一种载体，而不是目的”。

标签：游戏,真问题   类别：观察记录   浏览次数：2780次

幼儿教师争先创优，爱岗敬业演讲稿

标签：幼儿教师,争先创优,爱岗敬业,演讲稿   类别：师德与演讲   浏览次数：2780次

主问题是指在绘本教学中可以引发幼儿阅读期待、引导幼儿整体性阅读的最重要的纲领性问题。它是针对阅读教学中一般的“碎问”而提出的，只有“那些让学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题”才是真正有效的主问题。为此，教师可按照如下策略设计绘本教学中的主问题。

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