活动目标1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学习用符号帮助记忆儿歌。3、能根据自己的本领仿编儿歌。活动准备幼儿用书、课件。活动过程一、情境导入。播放

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2802次

儿童歌曲：英文字母歌

标签：儿童歌曲,英文字母歌   类别：儿童歌曲   浏览次数：2801次

活动过程 1．入场 教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，四散进人场地。 2．模仿小兔动作 教师：“天黑了，小兔要睡觉了。”幼儿围在教师身边作睡觉状。教师：“天亮了，太阳出来了，小兔起床口巴!”幼儿作睁眼、打哈欠、伸懒腰状..

标签：幼儿体育游戏,勇敢的小兔   类别：园长研修   浏览次数：2801次

幼儿园环境创设――英语班布置1

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圣诞节：雪人1

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促进新教师专业成长的策略

标签：新教师专业成长,新教师学习   类别：队伍建设   浏览次数：2801次

童话故事：小刺猬找朋友

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     季节更迭，冬季离我们越来越远，雨后初晴、绿意盎然的宝岛初春带来萌芽的喜悦。     旧冬、今春，我的心情也像季节的更替，由迷茫、

标签：新幼师心得体会,工作总结   类别：师德与演讲   浏览次数：2801次

儿歌：不倒翁

标签：儿歌,不倒翁   类别：儿歌   浏览次数：2801次

幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构，园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略，用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”，推动幼儿园的整体协调发展。

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