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本周的主题是《我在马路边》的次主题“我看到的车”的主题内容学习。对于中班幼儿来说,马路是他们熟悉的环境,他们对于马路上本周的主题是《我在马路边》的次主题“我看到的车”的主题内容学习。
标签:幼儿教师,周工作总结 类别:幼儿园中班班务总结 浏览次数:4560次
数字教育――幼儿怎样学习数学?(二)
二、幼儿学习数学的心理准备 幼儿有没有逻辑呢?皮亚杰认为是有的。儿童通过反省的抽象所获得的逻辑数理知识,正是其逻辑的来源。这里要解释的是,皮亚杰所说的逻辑,不同于我们平时所说的思维的“逻辑”,而是包含两个层面,..
标签:数字教育,数学知识 类别:心理特点 浏览次数:4559次
幼儿园风景图片素材:放飞白鸽
幼儿园风景图片素材 放飞白鸽
标签:风景图,白鸽,作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:4559次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟的家
标签:环境布置,墙面布置,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:4559次
幼儿的情绪教育
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。人类丰富的情绪及其表现无疑是人类之所以成为“万物之灵”的缘由之一。幼儿,同样拥有一个丰富多彩的情绪世界。有的孩子稍不顺心就大喊大叫,有的孩子受了委屈只是暗自流泪,有的孩子快乐自信,..
标签:情绪教育 类别:心理特点 浏览次数:4558次
幼儿园生活环境布置:天气变变变
幼儿园墙面布置:天气变变变
标签:生活环境,天气预报,动物 类别:生活环境 浏览次数:4558次
幼儿园小班健康活动:美味的早餐
幼儿园小班健康活动:美味的早餐
标签:幼儿园,小班,健康活动,美味,早餐 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4558次
男幼儿教师在困境中的专业身份认同
专业身份认同,是指“个体对自己作为专业人员身份的辨识与确认,它关注的是个体在本群体中的个体差异,它的本质在于个体在群体中突显自己的身份特征,表达的是个体在本群体中‘做到最好’的主体诉求”,[l]是在强调“个体自我”的前提和基础上,不断地自主选择、认同和建构“社会自我”。[2]
标签:男幼儿教师,专业身份认同 类别:队伍建设 浏览次数:4558次
科学知识:人体发光之谜
科学知识:人体发光之谜
标签:科学知识,人体,发光,之谜 类别:科学知识 浏览次数:4557次
幼儿园玩教具制作:鲸鱼
幼儿园玩教具制作:鲸鱼幼儿园玩教具制作:鲸鱼幼儿园玩教具制作:鲸鱼幼儿园玩教具制作:鲸鱼
标签:纸制品,鲸鱼,玩教具 类别:纸制品制作 浏览次数:4557次