游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动。幼儿由于形象思维占优势，喜欢在摆弄物体的过程中认识事物。

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幼儿园环境布置：墙面布置——海底世界

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你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交

标签：大班评语,评价评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：5006次

幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(竹子)

标签：环境布置,走廊,艺术欣赏   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5005次

中教研字〔2014〕第043号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：为使广大教师尽快适应新课程的要求，解决新课程教学中遇到的问题和困惑，实现教育“观念”向“行为”的转化，努力成为学习型、研究

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1、水中游戏 利用资源：水池 参加对象：10中班家庭

标签：中班,亲子游戏,水中游戏   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：5005次

活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都

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1《茶壶茶碗》 　　小茶壶，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳竖起拇指） 　　呼--呼--（右手拇指向左手拳心做倒水装）

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——罐子装饰

标签：玩教具制作,废旧材料,罐子装饰   类别：废旧材料制作   浏览次数：5004次

幼儿园门窗装饰:新年6 编辑：iris

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