幼儿园环境布置楼道：吊饰——七彩葫芦

标签：走廊,吊饰,葫芦   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7800次

幼儿园小班健康教案：我的毛巾、杯子在哪里 教案分析：本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的××。” 活动目标： 1、认识自..

标签：小班健康教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：7799次

勺子，是每个人从小学习使用的第一种餐具。在观察幼儿进餐时我们发现，有的孩子由于不会用勺子，不是让成人喂饭就是把饭菜弄得到处都是。

标签：幼儿园,家园配合,幼儿,学会,用勺,独立进餐   类别：家园互动   浏览次数：7799次

可爱的龟博士带我们一起去了解：十万个为什么_不倒翁为什么不会倒

标签：十万个为什么,不倒翁不会倒   类别：幼儿园科学课件   浏览次数：7799次

幼儿园环境布置：表演区3（音乐游戏）

标签：活动区布置,表演区,音乐游戏   类别：活动区布置   浏览次数：7797次

标签：水果网格手工,苹果套,废旧物利用   类别：其他材料制作   浏览次数：7796次

幼儿园 新年 卡通 图片 卡通老虎

标签：动物,卡通,老虎   类别：节日   浏览次数：7793次

幼儿园小班语言活动教案：春天的电话

标签：幼儿园小班语言教案,春天的电话   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：7793次

环境就像一个“会运动的生命体”，和幼儿的身心发展一样，它也会随幼儿的心智变化而改变。这就要求幼儿能与主题墙饰进行“对话”，也就是说，“墙壁是会说话的”，那就让我们正视缺失，改正不足，让墙壁“好好说话”。

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幼儿园教育是学前教育的重要组成部分，除此之外，还应把家长的参与纳入进来，使之形成一个有机的整体。作为幼儿的第一任老师，并且也是最持久和最具影响力的老师，家长的参与对幼儿在认知、语言、情感、行为、态度以及社会交往等方方面面的发展都会产生长远而深刻的影响。

标签：开端计划,促进幼儿发展,家园共育   类别：家园社区   浏览次数：7792次