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时间过得可真快，转眼间，来到幼儿园后一个学年就过去了。我园坚持采用“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高新教师的自身素质。而我，有幸成为了其中的一员，本学期，我的师傅是一位已经有着8年幼儿工作经验的李老师，在李老师的带领下，让我学到了很多很多。
标签：师徒结对,听课评课活动 类别：幼儿园个人总结 浏览次数：9894次
关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。
标签：幼儿园环境创设,七连问 类别：环境创设 浏览次数：9894次
幼儿园主题墙布置：美丽的小区
幼儿园主题墙布置：美丽的小区 编辑：cicy
标签：大班主题墙,墙面布置,小区 类别：主题墙布置 浏览次数：9893次
享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。
标签：幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养 类别：习惯养成 浏览次数：9893次
尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习
文/北京教育科学研究院早期教育研究所 徐明2001年8月，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”。2012年9月，教育部颁布的《3-6
标签：纲要,学习特点,学习结果,快乐学习 类别：课改纲要 浏览次数：9893次
幼儿园玩教具制作：废旧材料——舞龙
幼儿园玩教具制作：废旧材料——舞龙
标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,舞龙 类别：废旧材料制作 浏览次数：9893次
读懂孩子的坚持 呵护他的坚持性
标签： 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：9891次
动物世界――蜜蜂飞的时候为什么会有嗡嗡声？
蜜蜂飞的时候，我们能听到“嗡嗡嗡”的声音。当它们落到花上，“嗡嗡嗡”的声音就没有了，这是怎么回事儿呢？蜜蜂飞的时候，翅膀象扇子一样，扇动着空气。蜜蜂的翅膀扇动得特别快，一眨眼的工夫能扇动二百多次，所以就能发出..
标签：动物世界,蜜蜂 类别：动物世界 浏览次数：9889次
用温情打开孩子的心扉——一名父母离异儿童的个案分析
父母的离异对于孩子来说是不幸的，家庭环境的突然改变，会使孩子的情绪受到严重扰乱，孩子会爱发脾气或烦躁不安；也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如何关心、教育这类孩子，使之能够健康成长。
标签：温情,打开,孩子的,心扉,离异儿童,个案分析 类别：观察记录 浏览次数：9889次
可爱幼儿园卡通边框
标签：幼教图库,边框素材 类别：边框素材 浏览次数：9887次